Dans le cadre du concours "Graines de l'Ain", tous les élèves des petits aux Cm2 ont planté des fleurs devant l'école. Un grand merci à Lionel pour son aide!
Voici les cadeaux de cette année:
Cette semaine, peu de photos car une bonne partie du travail a été consacrée aux cadeaux de la fête des mères, donc surprise!
La maîtresse a acheté des nouveaux jeux dont 3 qui plaisent beaucoup: des nouveaux ballons pour la salle de motricité, une cabane installée pour l'instant en salle de motricité mais qui sera bientôt dans la classe, et un jeu d'adresse et de concentration dans lequel il faut monter une bille en tirant des ficelles et en évitant des trous.
Cette semaine, nous avons fait un parcours avec les voitures et les motos. Il fallait suivre une route, tourner autour d'un rond-point, passer sous des ponts, slalomer entre des plots et traverser une rivière.
Les grands se sont entraînés à écrire leur prénom en lettres cursives.
Tous ont commencé les cadeaux de fête des mères.
Nous avons mangé des tartines pour finir les confitures que les parents avaient apportées pour notre petit-déjeuner commun.
Notre chenille est sortie de son cocon et s'est transformée en papillon.
Cette semaine, nous avons continué à travailler sur l'alimentation, plus particulièrement sur le vocabulaire et le classement des fruits et des légumes.
Lundi, nous avons mangé de la salade de fruits et mercredi des kiwis.
Les petits ont également joué aux petits chevaux afin d'apprendre à déplacer correctement leur cheval et à lire les constellations sur le dé sans recompter les points à chaque fois.
Les grands ont essentiellement travaillé en maths sur les tableaux à double entrées.
Les petits et les moyens ont décoré une feuille avec des tampons pour écrire MAI et l'ont illustrée avec des fleurs en faisant des ponts pour faire des pétales autour de gommettes qui représentaient le coeur des fleurs.
Cette semaine, nous avons commencé un travail sur l'équilibre alimentaire. Les enfants ont tout d'abord classé des photos d'aliments selon s'ils les aimaient ou non. Ensuite, ils ont rempli des affiches représentant les groupes d'aliments (sucres, céréales, produits laitiers, viande, etc). Mercredi, nous avons fait un petit-déjeuner avec les CP CE1 CE2. Les parents nous ont gâtés en nous fournissant beaucoup de produits différents. Un grand merci à eux et aux parents qui sont venus nous aider!
En motricité, nous avons fait des petits parcours, grimper, sauter, marcher en équilibre et ramper dans un tunnel.
La maîtresse a apporté des chenilles que nous avons mises dans une boîte afin d'observer leur transformation en papillon tout au long des semaines à venir.
Eléonore a fêté aujourd'hui ses 4 ans avec ses camarades.
Maîtresse a organisé une chasse aux oeufs en distribuant aux enfants des photos d'endroits de la classe et de la salle de motricité où elle avait caché des oeufs. Chaque enfant avait une photo différente et devait retrouver le lieu de la cachette.
Les petits ont terminé leur cahier d'empreintes en frottant une feuille remplie de gouache avec un peigne, puis en faisant rouler sur une autre feuille des billes trempées dans la peinture.
Les grands ont joué aux Logico, un jeu auto-correctif qu'ils peuvent faire en autonomie et dans lequel ils doivent placer un rond de couleur à côté de la bonne réponse.
Ils travaillent en ce moment sur les rimes en faisant beaucoup de jeux de cartes dans lesquels il faut reconstituer des paires (ex: le chat mange du chocolat).
Depuis quelques semaines, nous travaillons sur le thème de la forêt puisque nous devions avoir notre sortie mardi dernier.
Les élèves ont travaillé sur le vocabulaire des animaux de la forêt. Les grands ont écrit des noms d'animaux de le forêt puis les ont illustrés avec un dessin.
Ils continuent aussi à s'entraîner à écrire les chiffres correctement et dans le bon sens.
Les petits et les moyens ont joué au jeu des marteaux qui fait travailler la motricité fine puisque les enfants doivent taper sur de petits clous pour fixer des pièces. L'activité était libre pour les petits mais les moyens devaient essayer de reconstituer un modèle.
Les petits ont continué leur cahier d'empreintes en laissant des traces faites avec des coton-tige puis avec des fourchettes.
Lundi, les musiciens intervenants sont venus nous faire une séance sur les sons. Ils nous ont fait écouter des tuyaux dans lesquels ils avaient mis des objets ou sur lesquels ils frottaient leurs doigts ou des brosses à dents. Ils nous ont fait taper sur des poêles, frotter des grilles de four avec des baguettes, jouer avec des bouchons en plastique et des couvercles de confiture, etc...
Cette semaine, les petits ont continué à s'entraîner à écrire leur prénom, et les grands ont commencé à apprendre à l'écrire en lettres cursives.
Les petits ont continué leur cahiers d'empreintes en faisant celles d'un légo trempé dans de la peinture.
Hier, nous avons assisté à la projection de petits dessins animés dans le cadre de la fête du court-métrage. Les enfants ont bien aimé car c'était souvent drôle.
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