Les petits ont dénombré des marrons en remplissant des assiettes sur lesquelles un chiffre était écrit. Ils ont également découpé et comparer des tailles (grand/petit).

Les moyens ont terminé leur tableau d'automne en peignant le contour au doigt aux couleurs d'automne. Ils ont également travaillé sur les notions "intérieur/extérieur".

Les grands continuent de progresser en phonologie en comparant les syllabes d'attaque des mots. Ils continuent également l'apprentissage de l'écriture des chiffres.

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